Nos critères pour choisir des supports authentiques et engageants

Dans ce deuxième article, nous vous partageons notre approche pour sélectionner les meilleurs supports pédagogiques pour engager nos élèves. Cette étape est cruciale pour nous, car elle garantit la qualité et la pertinence des séquences d’enseignement que nous élaborons.

Diversité et Pertinence des Thèmes

Tout d’abord, nous nous efforçons de sélectionner des supports de natures différentes qui couvrent une variété de thèmes pertinents. Cette diversité permet à nos élèves de se connecter avec le contenu du cours et de voir la langue en action dans des contextes réels et actuels.

Contenu Exploitable

Nous nous assurons que chaque support choisi offre un contenu exploitable, que ce soit sur le plan culturel, linguistique ou communicationnel.

Voici les questions que nous nous posons généralement lorsque nous choisissons nos supports :

Intérêt pédagogique :

• Le support est-il authentique, c’est-à-dire non créé spécifiquement pour l’enseignement ?
• La source est-elle fiable ?
• Le support est-il adapté au niveau linguistique de mes élèves ?
• Le point de vue est-il pertinent par rapport au thème du support ?
• La longueur du support est-elle à adapter ?
• Permet-il de travailler des compétences spécifiques (compréhension orale/écrite, expression orale/écrite, interaction) ?
• Le support permet-il d’atteindre des objectifs pédagogiques précis?
• Le support offre-t-il des possibilités de différenciation et d’évaluation formative ou sommative ?

Intérêt, engagement et production des élèves :

• Le support est-il susceptible de captiver l’intérêt des élèves ?
• Le sujet abordé est-il pertinent et motivant pour eux ?
• Ce support permet-il d’engager l’élève dans des tâches actionnelles et authentiques ?
• Est-ce que ce support donne suffisamment d’outils à l’élève pour atteindre les objectifs visés ?

Richesse Linguistique et Culturelle

Nous cherchons des supports qui offrent des opportunités d’explorer la langue et la culture de manière approfondie. Cela aide nos élèves à développer à la fois leurs compétences linguistiques et leur compréhension interculturelle.

Engagement et Production

Un bon support doit inciter nos élèves à s’engager activement et à produire des travaux authentiques. Nous recherchons des documents qui stimulent la réflexion, la discussion et la créativité. Chaque support doit offrir des possibilités d’interaction et de production authentique, permettant aux élèves de s’approprier ce qu’ils apprennent.

Élaboration des Séquences

Les supports sont la base de nos séquences pédagogiques. À partir d’eux, nous construisons des plans de séquences variés et stimulants. Un support riche et pertinent permet de créer des activités dynamiques et engageantes, contribuant ainsi à une séquence d’enseignement complète et motivante pour nos élèves.

Nous sommes impatientes de partager davantage avec vous dans nos prochaines publications.

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La team Engliverse